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1.在聽課、作業(yè)等學習活動中，表現(xiàn)為注意力不集中、易分心、小動作多、拖延、效率低；

2.在語文聽、說、讀、寫和數(shù)學運算、邏輯思考方面，有一項或多項表現(xiàn)落后于同齡兒童青少年；

3.學業(yè)成績明顯落后；

4.學習新知識時，理解和領(lǐng)會比同齡兒童青少年更慢，理解常常出錯；

5.在學校環(huán)境、學習過程中出現(xiàn)情緒波動，身體不適，明顯影響學習過程；

6.因?qū)W習相關(guān)問題，導致孩子心理苦惱、情緒波動、軀體不適，出現(xiàn)家庭氣氛不佳、親子關(guān)系沖突、父母教養(yǎng)困擾。

1.評估：包括兒童青少年行為表現(xiàn)、個性與氣質(zhì)特點、認知功能、情緒狀態(tài)、心理社會因素、家庭環(huán)境與功能等多維度評估；

2.干預：根據(jù)學習困難的不同原因、影響因素與表現(xiàn)特點，給予藥物治療、個體與團體心理治療、行為干預、物理治療等干預方案建議。

“學習困難門診”由山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院精神衛(wèi)生科兒童精神心理亞?？?名骨干醫(yī)師出診。

曹曉華，醫(yī)學博士，副主任醫(yī)師，碩士生導師，山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院精神衛(wèi)生科兒童精神心理亞?？曝撠熑?；中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與咨詢專業(yè)委員會委員、家庭治療學組委員，中國婦幼保健協(xié)會兒童神經(jīng)發(fā)育障礙防治專業(yè)委員會委員，山西省心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長；中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊系統(tǒng)注冊心理師（X-21-064），中國心理衛(wèi)生協(xié)會注冊心理咨詢師（XXZZ-2021-670），山西省“三晉英才”支持計劃青年優(yōu)秀人才；主持國家級、省級課題各1項，發(fā)表SCI論文20余篇，參與主編論著1部，獲山西省科技進步獎二等獎1項；擅長注意缺陷多動障礙、抽動障礙、各類兒童青少年情緒行為問題及精神障礙的診療。

出診時間：

學習困難門診：周五上午

兒童青少年門診：周一下午，周二下午，周三上午，周四全天

李改智，副教授，副主任醫(yī)師，博士后，美國埃默里大學訪問學者；

中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專業(yè)委員會家庭學組委員，山西省心理衛(wèi)生協(xié)會常務理事；

中國心理學會注冊心理師（X-21-564），中國心理衛(wèi)生協(xié)會注冊心理咨詢師（XXZZ-2021-285），美國加州大學洛杉磯分校PEERS(社交技能訓練和提升項目)認證培訓師，《中國兒童保健雜志》青年編委，入選2018年度山西省“三晉英才”青年優(yōu)秀人才；

主持國家自然科學基金青年項目，山西省留學人員科技活動擇優(yōu)資助項目。以第一作者發(fā)表SCI論文7篇；參編李雪榮主編《孤獨癥診療學》第二版，王玉鳳主編《注意缺陷多動障礙》，楊玉鳳、杜亞松主編《孤獨癥譜系障礙康復訓練指導》，與導師杜亞松共同翻譯《科學交友》；

擅長孤獨癥譜系障礙、注意缺陷多動障礙、焦慮、抑郁等兒童青少年常見精神障礙的診療。

出診時間：

學習困難門診：周四上午

兒童青少年門診：周三下午，周四下午，周五全天