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        1. 山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院
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          山西省第二屆“老年醫(yī)學(xué)人才專項培訓(xùn)項目”在山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院穩(wěn)步進(jìn)行
           
          2022-09-22 08:45
          來源:老年病科
          作者:習(xí)玲 武剛
          圖片:
          發(fā)布:董希秀
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          為加強老年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),提升老年健康和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)能力,提高老年醫(yī)學(xué)人才隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平,由山西省衛(wèi)生健康委主辦、山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院老年病科承辦的山西省第二屆老年醫(yī)學(xué)人才專項培訓(xùn)項目自開班兩個月以來,各項培訓(xùn)工作順利開展,穩(wěn)步進(jìn)行。

          根據(jù)《2022年度全國老年醫(yī)學(xué)人才培訓(xùn)項目大綱》要求,培訓(xùn)采取基地線下理論學(xué)習(xí)、臨床實踐培訓(xùn)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。    
          在臨床實踐培訓(xùn)期間,山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院老年病科將學(xué)員分配至科室各亞專業(yè)學(xué)習(xí)實踐,并進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),盡可能讓每一位學(xué)員學(xué)習(xí)到老年常見病多發(fā)病的診治規(guī)范,以及多病共存的特點。培訓(xùn)初期,首先讓每一位學(xué)員學(xué)習(xí)了老年綜合評估方法,并在手機下載相關(guān)軟件,隨后對患者進(jìn)行老年綜合評估的實踐操作,并最終生成評估報告;參與科室每周一下午的多學(xué)科團隊會診與討論,讓大家深入了解老年綜合評估對于綜合診治老年疾病和老年綜合征的重要意義。    

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          培訓(xùn)期間,安排醫(yī)院副主任醫(yī)師以上的教師在每周二和每周四的下午進(jìn)行老年臨床常見疾病或診療操作規(guī)范的理論教學(xué),包括呼吸機管路的維護、造瘺口護理、臨床診治指南更新、危重癥營養(yǎng)支持等。    
          每周一下午是老年病科疑難危重病例討論和教學(xué)查房時間,要求學(xué)員全員參加,學(xué)員表示在學(xué)習(xí)過程中收獲頗多。同時在培訓(xùn)期間,應(yīng)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,在日常查房或交班后進(jìn)行小講座或病例討論,包括呼吸機使用、糖尿病患者營養(yǎng)管理、糖尿病患者藥物選擇、心律失常心電圖識別、心電監(jiān)護與除顫等。    

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          為進(jìn)一步提高學(xué)員對老年疾病的綜合診療能力,除老年病科外,今年還新增設(shè)了精神衛(wèi)生科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、中醫(yī)科三個相關(guān)科室的輪轉(zhuǎn),進(jìn)一步提高學(xué)員對老年相關(guān)疾病的診療能力。同時,專題講授老年醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)驗等,為我省培養(yǎng)基層醫(yī)療機構(gòu)中老年醫(yī)學(xué)骨干人才。

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          培訓(xùn)期間,各位學(xué)員均可通過微信公眾號及國家繼續(xù)教育網(wǎng)站進(jìn)行線上理論課程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋老年相關(guān)疾病的診療及護理,并記錄每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)時長。各位學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲,在完成輪轉(zhuǎn)科室日常工作之余積極在線學(xué)習(xí)。

          老年醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程,關(guān)注和重視老年人的健康是各醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)共同的責(zé)任和使命。在兩個多月的培訓(xùn)過程中,各位學(xué)員均嚴(yán)格遵守醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度,積極參加各項培訓(xùn)。山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院老年病科將繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)培訓(xùn)工作,圓滿完成本屆培訓(xùn)目標(biāo)。


             

             



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