為進(jìn)一步規(guī)范臨床教學(xué)管理，提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，8月15日，山西醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院在護(hù)校六層多功能報(bào)告廳召開(kāi)了2023年教學(xué)工作會(huì)議，山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各教研室主任、副主任、教學(xué)秘書、教學(xué)部工作人員參加了會(huì)議，山西醫(yī)科大學(xué)教學(xué)部部長(zhǎng)覃凱到會(huì)指導(dǎo)。會(huì)議由副院長(zhǎng)韓清華主持。
教學(xué)部副部長(zhǎng)雙衛(wèi)兵匯報(bào)了本科教學(xué)情況，分析了工作中存在的問(wèn)題與不足，并提出了今后教學(xué)工作的目標(biāo)；教學(xué)部教務(wù)處副處長(zhǎng)張娜娜安排了2023-2024學(xué)年本科教學(xué)工作，解讀了即將開(kāi)展的本科生人才培養(yǎng)模式——課間見(jiàn)習(xí)模式；教學(xué)部副部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)劉霞表示為全面配合新的教學(xué)模式，將積極做好學(xué)生的宣傳、引導(dǎo)、管理工作，并列出了具體舉措。
覃凱部長(zhǎng)首先對(duì)山醫(yī)大一院院黨委頂層設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革表示大力支持，隨后作了題為“回歸經(jīng)典的臨床教學(xué)——兼談臨床教師崗位勝任力”的講座。他結(jié)合工作實(shí)際，以崗位勝任力為導(dǎo)向，從培養(yǎng)模式、架構(gòu)調(diào)整、制度建設(shè)、過(guò)程培養(yǎng)等方面講解了臨床教學(xué)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)者看病為“匠”、醫(yī)者講病為“師”、醫(yī)者研病為“家”，要在思想上高度重視教學(xué)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)工作標(biāo)規(guī)范化建設(shè)，通過(guò)教學(xué)改革和建設(shè)不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
山醫(yī)大一院黨委書記徐鈞作了總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)一要做到教學(xué)相長(zhǎng)，在做好臨床醫(yī)療、科研工作的同時(shí)，高度重視教學(xué)工作；二要做到醫(yī)、教、研均衡發(fā)展，以解決臨床問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行科研；三要推進(jìn)“名醫(yī)進(jìn)課堂”，科室主任、副主任、黨支部書記要帶頭走進(jìn)醫(yī)學(xué)課堂，為提高醫(yī)院整體教學(xué)水平貢獻(xiàn)力量；四要安排高年資住院醫(yī)師（有四年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)）、主治醫(yī)師脫產(chǎn)專職管理臨床見(jiàn)習(xí)，更好地提高教學(xué)效果、保障見(jiàn)習(xí)質(zhì)量；五要進(jìn)一步量化晉升職稱教學(xué)任務(wù)的考核；六要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)兩項(xiàng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立廉潔從教、文明行醫(yī)的行業(yè)新風(fēng)。全院上下要統(tǒng)一思想，“重塑”教學(xué)理念，希望更多的教師完成“名醫(yī)”到“名師”的轉(zhuǎn)變，使山醫(yī)大一院成為名副其實(shí)的“學(xué)院型醫(yī)院”，打造培養(yǎng)優(yōu)秀臨床醫(yī)學(xué)生的搖籃。
